Intensive English ภาษาอังกฤษโดยครูชาวต่างประเทศ กับ I-Kids Program
> ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัย วรพัฒน์ เห็นความสำคัญของภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก
> เด็กวัยนี้จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษจากครูต่างชาติ โดยการเรียนรู้ผ่านเพลง นิทาน และเกมส์การศึกษา ทำให้เด็กเกิดความสนุกสนาน และชอบในการเรียนมากขึ้น ไม่กลัวที่จะสื่อสารกับครูต่างชาติ ซึ่งช่วยทำให้เด็ก ๆ เด็กเกิดความสนุกสนาน สามารถเรียนรู้ จดจำได้ง่ายมากยิ่งขึ้น โดยจัดกิจกรรม 4 ครั้งต่อสัปดาห์

สนามพัฒนาสมอง Brain-based learning playground
พัฒนาด้วย Sensory integration playground
สนามเด็กเล่น พัฒนาสมองเด็ก
> ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัย วรพัฒน์ ให้เด็กเรียนรู้ปนเล่น กิจกรรมสำรวจธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมรอบตัวเด็ก คือ สิ่งที่เด็กในวัยนี้มีความสนใจ อยากรู้ อยากเห็น อยากสัมผัส สิ่งต่างๆรอบตัว ดังนั้น ในการจัดประสบการณ์ให้เด็กได้เรียนรู้ธรรมชาติ จึงไม่ได้จัดเพียงในห้องเรียนเท่านั้น ครูจึงจัดให้เด็กได้เรียนรู้นอกห้องเรียน เช่น สวนหย่อม สนามเด็กเล่น แปลงเกษตรสาธิต
> เพื่อให้เด็กได้รู้จักสังเกตธรรมชาติรอบตัว การเล่นของเด็กคืองานอีกรูปแบบหนึ่งที่ได้ใช้สมองในการคิดสร้างสรรค์ สร้างจินตนาการต่อยอดจากสิ่งที่ได้เล่น และยิ่งถ้าเด็กได้เล่นนอกห้องเรียนในสามเด็กเล่นที่เต็มไปด้วยอุปกรณ์การเล่นที่ช่วยพัฒนาสมองก็ยิ่งดีเป็นสองเท่า เด็กก่อนวัยเรียนเป็นช่วงวัยที่อยู่ระหว่างการพัฒนากลไกการเคลื่อนไหวร่างกาย กิจกรรมทางกายที่เหมาะสมสำหรับเด็กวัยนี้จึงต้องได้รับการออกแบบให้ส่งเสริมพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวพื้นฐาน เช่น การเดิน การทรงตัว การวิ่ง กระโดด ปีนป่าย ขว้างปา เป็นต้น และหนึ่งในแหล่งเรียนรู้ที่สามารถสร้างกิจกรรมทางกายให้เด็กได้นั่นก็คือ สนามเด็กเล่น

โปรแกรมดนตรีสากลสำหรับเด็ก
> ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัย วรพัฒน์ เห็นความสำคัญของดนตรีในปัจจุบัน โดยจัดกิจกรรมดนตรี ให้เด็กได้เล่นเครื่องดนตรีที่หลากหลาย
> เด็กในวัยนี้จะชอบเสียงเพลง ชอบเลียนแบบเสียงเพลง ท่าทาง ทางโรงเรียนจึงจัดให้มีกิจกรรมการแสดงในโอกาสต่างๆ เช่น กิจกรรมดันดารา กิจกรรมเต้นประกอบเสียงเพลง/เล่นดนตรี และที่สำคัญทางโรงเรียนได้มีการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรโดยให้มีกิจกรรมการเรียนรู้ในรายวิชาดนตรีสากลซึ่งจัดให้กับนักเรียนตั้งแต่ระดับเตรียมอนุบาล ได้รู้จักเครื่องดนตรีที่หลากหลาย รู้จักการฟังจังหวะ จับจังหวะ ตีจังหวะ เคาะจังหวะ และเป็นพื้นฐานในการเรียนดนตรีในระดับชั้นที่สูงขึ้น โดยจัดให้มีสัปดาห์ละ 3 ครั้ง กล่าวได้ว่า ดนตรี เป็นส่วนหนึ่งของเด็ก ทำให้เด็กมีการพัฒนาด้านสมอง ช่วยให้เด็กสามารถคิดได้อย่างมีเหตุผล และคิดอย่างสร้างสรรค์ ช่วยพัฒนาด้านอารมณ์ ทำให้เด็กเข้าใจ และเข้าถึงความรู้สึกของตน ช่วยพัฒนาความรู้ความสามารถทางกาย สร้างเสริมพัฒนาการทางสังคม ช่วยให้เข้าใจวัฒนธรรม และอารยธรรมของมนุษย์ และที่สำคัญยิ่ง คือ ดนตรีเปิดโลกของเด็ก ให้เห็นความงดงามของโสตศิลป์